热烈的七月，高考、中考、小考均告一段落，到了放榜录取的时期，学生们也都进入了“离校入学”的过渡期。

被誉为学生时期的三大考试，虽不能说能够决定一个人的命运如何，但是对于学生的成长经历、发展方向起着至关重要的作用。于是优异的成绩成了学生夙兴夜寐努力的目标、家长殚财竭力付出的动力，而教师则是力助家庭梦想实现的“催化剂”。

“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花。”金榜题名，师恩难忘，或于言、或于宴，但从长远角度来看，谢师恩，行重于言、践贵于宴。

父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师。家长们望子成龙、望女成凤的心情可以理解，看到孩子出人头地、蟾宫折桂的喜悦也可以理解，对老师春风化雨、孜孜教诲的感谢亦可以理解，但更重要的是如何引导孩子去深刻体会这种心情。“父母之爱子，则为计之深远”，与其以“谢师宴”的方式去表达、去示范，倒不如在孩子就读期间全力支持配合老师的工作，在毕业临别的时候告诉孩子要在新的征程中继续牢记老师的叮嘱，在不断地学习和实践中提高自己的能力，开阔自己的眼界，做一个像老师一样的人，做一个能够帮助他人、对社会有用的人。

师者，人之模范也。教书育人、为人师表，这是中小学教师职业道德规范的其中两项，坚持言行雅正、坚守廉洁自律，这是新时代中小学教师职业行为十项准则的其中两条。从教师对学生的影响来看，学生具有可塑性、依赖性和向师性，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模，这就要求教师不断进修专业知识，注意师德师风的涵养。学高为师，身正为范，教师在“传道受业解惑”的同时为学生的成长成才做出榜样和示范，引导学生做一个充满“博学识”和“正能量”的人，这种意义绝对不是简简单单赴一场“谢师宴”能够相提并论的。

夏季既是一个收获的季节，也是一个播种的季节，学生们收获了学识和肯定，播下了希望和方向。对于教师的教诲之情，与其依靠“谢师宴”作为感恩的表示方法，倒不如把老师的嘱咐铭记于心、践至于行，在求学过程中多一点程门立雪的精神，在寒暑假放假回家时，多回母校里面转转、多到恩师身边看看，和老师分享下大学里的“新鲜事”，请教一些学术研究、为人处世的“良药方”，努力做一个有坚定理想信念、有高尚道德情操、有全面扎实学识的栋梁之才。

如此看来，谢师恩不必“一宴了之”，共同为孩子做好示范，才是真正的长久之计。十年树木，百年树人，在“过渡期”为“离校入学”的学生们上好人生的示范课，用清水浇灌、以倾心呵护，正直、正向的树苗才会长成参天大树。（郾城区纪委监委 张瑞）